Formation innovante en numérisation des Services publics : les jeunes en première ligne

Kinshasa, le 17 juillet 2024 – La numérisation des services publics nécessite un nouveau dynamisme, des nouvelles compétences et une approche à l’apprentissage adaptée à l’ère du numérique. Qui de mieux que les jeunes eux-mêmes pour accélérer l’innovation technologique en RDC ?

C’est dans cet esprit que s’est déroulée la première session de formation d’un groupe de jeunes apprenants sur la numérisation et l’innovation des services publics. La salle était comble, le quota atteint, et les étudiants sont arrivés tôt pour cette session de deux heures.

Dispensée par HET TRIOMPHAL à Kinshasa, la classe interactive a été animée par le Professeur Ignace Kasiama, qui a donné son cours à distance depuis Ottawa, Canada. Les apprenants étaient actifs, impliqués et ont posé de nombreuses questions au Professeur, obtenant des réponses détaillées sur la numérisation des services publics. Les étudiants ont été impressionnés par l’approche innovante utilisée par le professeur : ils étaient au centre de leur apprentissage. Cette approche priorisait la participation, les études de cas et les jeux de rôle. Une fois la partie théorique conclue, la phase pratique commence avec des projets réels.

Les apprenants sont rentrés chez eux avec leur premier devoir pratique.

À propos de HET TRIOMPHAL

HET TRIOMPHAL est un projet conjoint entre la société canadienne STEMWORLD Services et le Ministère du PT Numérique de la RDC. Ce partenariat vise à fournir une formation de pointe en matière de transformation numérique et à préparer les agents de l’État à être les catalyseurs de l’innovation dans le secteur public.

STEMWORLD Services, fondée par le Professeur Ignace Kasiama, un éminent Congolais titulaire de deux doctorats en mathématiques appliquées et en intelligence artificielle, a établi sa présence en RDC il y a plus de trois ans. Cette société canadienne révolutionne l’apprentissage de l’IA grâce à des jeux sérieux éducatifs, démontrant leur efficacité au Canada et en RDC. Le fondateur, visionnaire en IA et pédagogie, a également inventé un cadre conceptuel pour l’enseignement des STEM, de l’IA et de la robotique, ainsi qu’un ordinateur portable STEMCore.