Description
Ce cours porte sur la mobilisation des données probantes pour soutenir la formulation ou la mise en œuvre des politiques publiques (evidence-informed policy-making).
Il couvre plus spécifiquement la formulation de questions opératoires pouvant mener à un examen d’études scientifiques, le repérage systématique d’études pertinentes, l’analyse de la qualité́ des études répertoriées, l’extraction d’informations et de données de ces publications, la synthèse et la communication des résultats de l’examen.
Il vise à conceptualiser ces données dans le contexte de la République Démocratique du Congo pour la création des emplois.
Objectif général de la formation:
Favoriser l’apprentissage de techniques reconnues et validées de repérage, d’analyse critique et de synthèse d’études scientifiques pour éclairer la réflexion et la décision au sein de l’administration publique
Objectis spécifiques de la formation:
- Être en mesure d’expliquer en quoi consistent les différents devis de recherche empirique susceptibles d’éclairer certaines questions d’intérêt pour les responsables de politiques ;
- Être en mesure de comprendre l’adéquation entre ces différents devis, d’une part, et les différents types de questionnements, d’autre part ;
- Maitriser les différentes étapes d’un examen systématique de la littérature scientifique et exemples concrets ;
- Être en mesure d’appliquer ces connaissances dans le contexte de la RDC
Approche pédagogique:
- La formation est divisée en modules ;
- La matière entourant tous les modules sera enseignée en classe lors de quatre journées de formation en présentiel/distance. La formation en classe comportera des parties magistrales et des travaux pratiques en équipe ;
- Chaque équipe continuera de travailler sur leur projet respectif à hauteur de quelques heures par semaine à distance par visioconférence, courriel ou téléphone au besoin ;
- Chaque équipe afin de finaliser les travaux, animera une conférence de quelques minutes. La conférence sera ouverte à des responsables politiques ou fonctionnaires de la fonction publique de la RDC
